Esta semana ha salido a la luz la publicación Acciones reversibles: arte, educación y territorio, un libro trilingüe (una edición en catalán-castellano, y otra en inglés) por parte del nuevo centro de las artes de Vic, ACVIC, dirigido por Ramón Parramón -director del proyecto de arte público Idensitat-. Esta publicación pretende mirar las relaciones de arte y pedagogía de forma compleja, analizando modelos instituyentes de prácticas que articulen estas dos esferas en formatos de producción cultural innovadores. El diálogo, negociación y la diferencia de actores y modos organizativos en los proyectos y marcos que presenta la publicación suponen nuevas formas de repensar la reversibilidad de la educación y la práctica artística como un código abierto, tanto para la producción cultural como de cara a los proyectos sociales o educativos.
El libro recoge mayoritariamente las aportaciones del seminario internacional coordinado por Ramón Parramón y Javier rodrigo, titulado bajo el mismo nombre que tuvo lugar el 7 y 8 de Noviembre del 2008 en Vic. También se muestra la producción del proyecto Goog del colectivo Platoniq, y la exposición en ACVIC denominada Catalizadores, que presentaba proyectos de Sinapsis, Amaste, o Josep-María Martí, entre otros. Por su parte en la publicación del seminario podemos encontrar textos de Ailbhie Murphy sobre Tower Songs, de Loraine Leeson sobre el Docklands Community Poster Project o Aulabierta entre otros. Finalmente también ofrecemos aquí la posibilidad de descargar el texto de Javier Rodrigo titulado: “El trabajo en red y las pedagogías colectivas: retos para la producción cultural”, donde se intenta revisar desde una aproximación de las redes sociales y las pedagogías críticas qué modelos de producción cultural y políticas serían necesario repensar, si comprendemos las instituciones culturales como un actor social dentro de una red compleja de actores. Por cierto en breve la publicación estará accesible también online, y os hablaremos de la nuestra de TRANSDUCTORES que está apunto de salir.
