Novena sesión del seminario PEDAGOGÍAS CULTURALES con Sinapsis (18/03/09)

Lidia y Cristian entrando en Trans_Art_06.

Los últimos invitados al seminario han sido el colectivo Sinapsis. Formado por Lídia Dalmau y Cristian Añó, sinapsis es una plataforma de producción de proyectos artísticos, investigaciones, consultorías y procesos educativos y de mediación que se desarrollan en relación a una metodología participativa que se articula en relación a contextos concretos y específicos. Todos los proyectos operan en la intersección de la esfera de lo artístico con contextos no artísticos.

La sesión preparada por Sinapsis se dividió en una primera parte donde desglosaron el proyecto Ressonància Manresa, realizado dentro del marco de Idensitat 07 (consulta de textos), desde el punto de vista de sus tiempos, explicando a los participantes las distintas fases en las que se estructuró y como la propia dinámica colaborativa  afectaba a la división de los tiempos y al mismo diseño de proyecto.

Trans_Art_06. Laboratori de pràctiques artístiques, fue el segundo proyecto presentado esta vez incidiendo en su fases de difusión y en las estrategias de comunicación y evaluación seguidas o aquellas que una vez finalizado el proyecto detectaron debían haberse realizado. Esto sirvió para ilustrar un posible seguimiento evaluativo de un proyecto, objetivo de la segunda parte de la sesión.

Tras el descanso fue el momento de volver a trabajar en grupo y avanzar los proyectos ayudados por los inputs de Cristian y Lidia. Antes hicieron su propuesta de trabajo basada en un esquema  sobre acciones de comunicación y evaluación posibles en un proyecto colaborativo, elaborado por ellos mismos y entregado a los participantes como ruta (descargar esquema). A esto se dedicó la última hora de la sesión, realizando una puesta en común final que sirvió para conocer el estado del trabajo realizado hasta la fecha por cada grupo y recibir los comentarios críticos que iban generando las exposiciones.

Enviado por faaq el Vie, 20/03/2009 - 06:56. categories [ ]