Info TRANSDUCTORES

TRANSDUCTORES es un proyecto cultural que pretende investigar y activar iniciativas en las que se articulen de manera flexible las prácticas artísticas, la intervención política y la educación, a partir de la acción de colectivos interdisciplinares.

TRANSDUCTORES es un proyecto multidimensional que incluye la puesta en marcha de seminarios y talleres de formación, la construcción y exposición de un archivo relacional, el trabajo con agentes locales y la edición de diversas publicaciones.

TRANSDUCTORES es un proyecto impulsado por el Centro José Guerrero de Granada que está dirigido por Antonio Collados y Javier Rodrigo.

TRANSDUCTORES ha tenido desde el año 2009 diversos despliegues en contextos diferentes. En la presentación de diapositivas siguiente tratamos de dar una información más amplia de este asunto. De un modo resumido, la multiplicación principal de TRANSDUCTORES ha sido la siguiente:

GRANADA 2009-2012

TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y políticas espaciales es un proyecto producido e impulsado por el Centro José Guerrero de Granada, ideado desde Aulabierta, y coproducido por la Universidad Internacional de Andalucía-UNIA arteypensamiento y  el Ministerio de Cultura

VIC 2010

TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas en red es un proyecto organizado y producido por ACVic Centre d'Arts Contemporànies con la colaboración del Centro Guerrero de Granada.

VITORIA-GASTEIZ 2011

TRANS LAB - Amarika es un proyecto organizado y producido por la Diputación Foral de Álava y el Proyecto Amarika, dirigido por Antonio Collados, Javier Rodrigo y ColaBoraBora, con la colaboración del Centro Guerrero de Granada.

MEDELLÍN 2011-2012

TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y escuelas en red es un proyecto impulsado por el Museo de Antioquia dentro del evento internacional MDE11 que cuenta con la colaboración de la Secretaría de Educación de Medellín y el Centro Guerrero de Granada.

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¿Qué son las pedagogías colectivas y las políticas espaciales ?

Las pedagogías colectivas son proyectos que se mueven entre la educación, el arte y el activismo. Promueven la transformación de problemas sociales específicos mediante el desarrollo sostenible, la participación ciudadana o la cultura visual a partir de grupos de trabajo interdisciplinares que incluyen tanto a profesores, educadores y estudiantes como a artistas, arquitectos, paisajistas o urbanistas, entre otros.

Entendemos como políticas espaciales las prácticas alternativas que proponen un uso más integral, participativo e interdisciplinar de los espacios a partir de la colaboración del urbanismo y la arquitectura con otros campos del saber (como por ejemplo el arte, la pedagogía, la sociología, la etnografía, la ecología o el trabajo comunitario).

Las pedagogías colectivas y políticas espaciales se han constituido como un campo de trabajo democrático que está actualmente en fase de expansión a partir de formas alternativas a las prácticas educativas tradicionales, el arte y la participación ciudadana. Como resultado podemos observar la creciente importancia del papel de la educación en la cultura y el arte, de lo que son testimonio importantes exposiciones y publicaciones internacionales recientes.

 

¿Qué son los transductores?

Un transductor es un dispositivo capaz de transformar o convertir un determinado tipo de energía de entrada en otra diferente de salida, provocando un crecimiento complejo. Las enzimas del cuerpo son un ejemplo de ello. Los transductores tienen, de hecho, un carácter ecológico, pues se implican directamente en el contexto que cambian. En la naturaleza siempre se dan saltos de energía provocados por transductores que facilitan el progreso de la vida y su continua adaptación.

En la teoría de las redes sociales también se utiliza el término.Los transductores actúan como disparadores o catalizadores de cambios sociales, abriendo nuevas posibilidades de transformación, más integrales y sostenibles. Al mismo tiempo son multiplicadores que generan intercambio de conocimientos y nuevas formas de trabajar entre los grupos implicados.

La serie de prácticas que forman parte de este proyecto actúan como transductores por su capacidad de liberar energías y unirse al concurso de factores que actúan en cada contexto, por provocar situaciones alternativas de participación ciudadana, por aprender e intercambiar saberes con diversos grupos, instituciones y disciplinas, y por sus estilos creativos, que integran, median y traducen las energías sociales.

 

 

ESTRUCTURA DEL PROYECTO

 

TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y políticas espaciales se articula en torno a tres ejes: 

1. La construcción de un archivo relacional, que comporta el trabajo de recopilación, análisis y exposición de una serie de prácticas internacionales y otros tantos casos nacionales que ejemplifican el trabajo de transductores en sus contextos locales. 

2. Un proyecto pedagógico para dinamizar, articular y traducir el archivo relacional.

3. Un proyecto de articulación y multiplicación, que intentará dispersar, mediar y continuar el trabajo a través de dispositivos diferentes con los que generar marcos relacionales de actuación y nuevas redes.

 

 

 

Enviado por transductores el Vie, 26/08/2011 - 20:04.