TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y políticas espaciales es un proyecto cultural que pretende investigar y activar iniciativas en las que se articulen de manera flexible las prácticas artísticas, la intervención política y la educación, a partir de la acción de colectivos interdisciplinares.
TRANSDUCTORES es un proyecto multidimensional que incluye la puesta en marcha de seminarios y talleres de formación, la construcción y exposición de un archivo relacional, el trabajo con agentes locales y la edición de diversas publicaciones.
TRANSDUCTORES es un proyecto del Centro José Guerrero de Granada, ideado desde Aulabierta, y coproducido por la Universidad Internacional de Andalucía-UNIA arteypensamiento y el Ministerio de Cultura.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO
TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y políticas espaciales se articula en torno a tres ejes:
1. La construcción de un archivo relacional, que comporta el trabajo de recopilación, análisis y exposición de una serie de prácticas internacionales y otros tantos casos nacionales que ejemplifican el trabajo de transductores en sus contextos locales.
2. Un proyecto pedagógico para dinamizar, articular y traducir el archivo relacional. Se compone de:
-El seminario universitario PEDAGOGÍAS CULTURALES. Prácticas de colaboración y aprendizaje en red
A partir de este seminario se formarán grupos de trabajo o nodos para analizar, coordinar y diseñar proyectos dentro del marco de las pedagogías colectivas y las políticas espaciales.
-El taller de formación continua de profesorado Proyectos de trabajo en cultura visual y pedagogía cultural (octubre-noviembre de 2009), con un objetivo doble: por un lado aglutinar a diversos profesionales del mundo de la educación y el trabajo cultural, poniéndolos en relación con los grupos de trabajo o nodos construidos en el seminario anterior, y por otro establecer de forma dinámica vías para comprender y diseñar proyectos de trabajo en ámbitos de educación (formal e informal) de la provincia de Granada basados en la cultural visual y las políticas espaciales a partir del archivo relacional de TRANSDUCTORES.
-El seminario dialógico internacional Negociaciones culturales. Articulaciones de las pedagogías colectivas y las políticas espaciales (diciembre de 2009) organizado por UNIAarteypensamiento, que analizará los modelos de pedagogías colectivas y políticas espaciales que recoge el archivo relacional invitando a algunos de los grupos o proyectos incluidos para que expongan y debatan en público sus prácticas, intentando traducirlas en el contexto local, regional y estatal.
(marzo de 2009), que tratará de las diversas formas de colaboración en los proyectos de pedagogía cultural, las narraciones y dispositivos que se establecen y las formas de mediar y trabajar en red.
3. Un proyecto de articulación y multiplicación, que
intentará dispersar, mediar y continuar el trabajo a través de tres dispositivos
diferentes con los que generar en el futuro marcos relacionales de actuación
y nuevas redes:
-Una web (http://centroguerrero.org/transductores/) que irá recogiendo el proceso abierto y una publicación, con marcado sentido pedagógico, que recoja aportaciones teóricas, entrevistas y fichas descriptivas de los casos de estudio para mostrar las gramáticas y políticas de cada proyecto.
-Un archivo móvil que guardará la diversidad de materiales producidos o recabados para la exposición, así como otro tipo de aportaciones recogidas durante el proceso. Este archivo podrá ser mostrado siempre que se medie, articule y negocie en diversos contextos o instituciones, y por lo tanto supone una dispersión y multiplicación física del proyecto debido a su posible itinerancia. En cada caso, nuevos proyectos o prácticas locales podrán incorporarse al dispositivo.
-La realización de los proyectos de pedagogías colectivas y políticas espaciales diseñados en las distintas fases del proyecto pedagógico, que multiplicará el trabajo de TRANSDUCTORES en centros educativos y sociales de la provincia de Granada.
